Projektimi në një çerdhe

Puna manuale, si dhe dizajni, është një pjesë integrale e zhvillimit të aftësive krijuese të fëmijës. Projektimi në kopshtin e fëmijëve është krijimi i fëmijës nga vepra artizanale të ndryshme të letrës, kartonit, konëve dhe materialeve të tjera. Fëmijët e moshës parashkollore adhurojnë këtë profesion. Përveç kësaj, në procesin e krijimit të artizanatit shumë, fëmija gjithashtu merr shumë përfitime.

Studimet në dizajn janë praktikuar gjerësisht në kopshte dhe kontribuojnë në edukimin mendor, estetik dhe moral të fëmijëve.

Përdorimi i ndërtimit

Çfarë aftësish praktike mund të marrë një fëmijë nga angazhimi në ndërtim? Këto janë:

• zhvillimin e aftësive motorike të shkëlqyera;
• njohja me formën dhe cilësinë e objekteve në praktikë;
• zhvillimi i imagjinatës dhe imagjinatës;
• Pasurimi i fjalës me koncepte të reja (piramida, kubi, etj.);
• zhvillimi i aftësive teknike në procesin e konceptimit dhe realizimit të detyrës;
• stimulimi i të menduarit figurativ dhe logjik.

Përveç kësaj, klasat në ndërtimin e çerdheve kontribuojnë në rritjen shpirtërore dhe morale të fëmijëve parashkollor. Në fund të fundit, puna në zanatet e ardhshme zhvillohet në grup.

Përdorimi i dizajnit për edukimin moral të fëmijëve parashkollorë:

• përshtatje sociale;
• kujdes dhe saktësi;
• këmbëngulja dhe arritja e qëllimit;
• Iniciativa;
• pavarësia dhe vetë-organizimi;
• mirëdashësi dhe ndihmë reciproke.

Llojet e projektimit në një çerdhe

Varësisht nga materialet e përdorura për projektin, përcaktohet forma e saj. Konsideroni më të njohurit.

1. Për materialet e ndërtimit. Lloji më i thjeshtë i ndërtimit që është në dispozicion është më i vogli. Me ndihmën e formave të ndryshme të formave gjeometrike (kub, prizëm, cilindër etj.), Strukturat më të thjeshta janë ndërtuar - kulla, shtëpi. Ndërsa përvoja është fituar, planet mund të komplikohen gradualisht me shtimin e elementeve të reja.
2. Me përdorimin e designers të veçantë. Ato mund të jenë prej druri, metali, plastika, por domosdoshmërisht përmbajnë elemente lidhëse në vida. Kjo zgjeron mundësitë, duke lejuar krijimin e lodrave të luajtshme (ekskavator, vinç etj.)
3. Nga letër (me shkëlqim, të dendur, karton, etj.). Ky lloj ndërtimi kërkon aftësi të caktuara. Fëmija duhet të jetë në gjendje të vetë-ngjit dhe gërshërë vetë.
4. Nga materialet natyrore (fara, acorns , kone , degët, etj).

Si rregull, kur punoni me materiale natyrore, balta, zam, karton dhe sende të tjera shtesë përdoren. Ky lloj ndërtimi në kopshtin e fëmijëve ndihmon në formimin e perceptimit artistik dhe estetik të fëmijës. Mëson të shohë në bukurinë e vogël të botës përreth.

Është e nevojshme të merren parasysh tiparet psikologjike të fëmijëve të moshës kur zgjedhin lloje të caktuara të ndërtimit, si dhe disponueshmërinë e materialeve në kopsht.

Për një fëmijë, ndërtimi i një kopshti nuk është vetëm një detyrë, por një lojë interesante dhe emocionuese. Në fund të fundit, fëmija dëshiron të ndërtojë një shtëpi ose një kullë cubes për një arsye. Dhe në mënyrë që të jetonte një kukull i dashur ose një dhelpër.

Nëse është e drejtë të afrohemi me njohjen dhe edukimin e fëmijës, parimet themelore të punës së dizajnit, fëmija do të përfitojë shumë. Fëmijët janë të gatshëm të ulen për orë të tëra për të bërë vepra artizanale dhe lodra qesharake.

Dizajni kreativ në kopshtin do t'ju mësojë se si të krijoni artizanat të bukur, ndihmoni fëmijën tuaj të fitojë aftësitë e nevojshme. Përveç kësaj, fëmija do të ndjehet si një krijues i vogël, i cili do të besojë në veten e tij dhe forcën e tij.