Ndërsa fëmijët rriten, lojërat e tyre ndryshojnë gjithashtu. Tani ata e ndihmojnë fëmijën në mënyrën e vet për të pohuar veten: fëmija përpiqet të dalë me komplotin e lojës, gjen partnerë dhe mjete përmes së cilës ai pastaj do të kryejë planet e tij.
Lojërat janë të ndryshme. Disa e zhvillojnë gatishmërinë dhe forcën e fëmijës, të tjerët - horizonti dhe të menduarit, të tjerët futin aftësitë e projektuesit. Ka lojëra që kontribuojnë në zhvillimin e talentit krijues të fëmijës. Kjo, të ashtuquajturat lojëra teatrale, shpesh të mbajtura në kopshtin e fëmijëve.
Me ndihmën e lojërave të tilla, zgjidhen shumë probleme pedagogjike. Gjatë sesioneve të lojës, fëmija zhvillon fjalim shprehës, zhvillon aftësitë krijuese dhe muzikore, dhe rrit nivelin e zhvillimit komunikativ dhe intelektual. Gjatë lojërave të tilla në institucionet parashkollore, edukatorët do t'i njohin më mirë lagjet e tyre, zakonet, karakteret dhe aftësitë e tyre.
Të gjitha lojrat teatrore në çerdhe mund të paraqiten në dy forma: luajtja e rolit, drejtimi dhe dramatizimi i dramës.
Lojra-dramatizim në kopshtin e fëmijëve
Në këto lojëra, fëmija vepron si një artist, duke riprodhuar në mënyrë krijuese përmbajtjen e një përrallë dhe duke përdorur për këtë, për shembull, pupa Bibabo. Në këtë rast, vetë lojtari është prapa ekranit dhe flet për kukulla, vihet në gishtat e tij. Një version tjetër i lojës së dramës - me kukulla me gisht , të cilën fëmija e vendos dhe shqipton tekstin për personazhet që ai përfaqëson. Është e mundur dhe improvizim, kur komploti i lojës shpalos pa ndonjë përgatitje.
Story-role games në kopshtin e fëmijëve
Në lojërat e drejtorit, fëmija nuk luan vetë, por vepron si një karakter lodër, duke u shndërruar në të.
Praktikisht në çdo çerdhe, edukatorët përpilojnë skedarë kartash, në të cilat zgjidhen lojëra teatrore duke marrë parasysh moshën e fëmijëve të secilit grup.