Termi "privimi" është me origjinë angleze dhe përkthehet si privim ose kufizim i aftësisë së personit për të përmbushur nevojat e tij jetësore. Prandaj, privimi psikosensor është që një person i mohohet e drejta për të kënaqur nevojat e tij mendore dhe ndijore. Kjo është me rëndësi të madhe në zhvillimin e fëmijëve të vegjël.
Çfarë është privimi mendor?
Është e lehtë të merret parasysh në shembullin e jetimëve, nxënësve të jetimëve. Nevojat e tyre mendore nuk plotësohen 100%, sepse komunikimi i përditshëm me mjedisin mungon. Është nga shkalla e izolimit se cilësia dhe sasia e karakteristikave të zhvilluara psikike të personalitetit varen.
Shkaqet e deprivimit:
- Furnizimi joadekuat i stimujve - ndjeshëm, social, ndijor. Shpesh fëmijët e lindur në dritën e të verbërve, të shurdhër, memecë dhe me ndjenjat e tjera që mungojnë janë më të ndjeshëm ndaj privimit mendor se bashkëmoshatarët e tyre normalë.
- Heqja e kujdesit të nënës ose komunikimit të kufizuar ndërmjet nënës dhe fëmijës.
- Mungesa pedagogjike dhe e lojës.
- Monotoniciteti është një uniformitet i stimujve mjedisorë dhe kushteve për vetë-shprehje dhe vetë-realizim social.
Pasojat e privimit
Natyrisht, pasojat e një kufizimi të tillë janë katastrofike për psikikën njerëzore. E ashtuquajtura uri shqisore shkakton një vonesë të mprehtë dhe një ngadalësim në të gjitha aspektet e zhvillimit. Aktiviteti motorik nuk formohet në kohë, mungon fjalimi , zhvillimi mendor është i frenuar. Eksperimentet e kryera në këtë fushë kanë provuar se një fëmijë mund të vdes edhe nga trishtimi i shkaktuar nga mungesa e komunikimit dhe përshtypjeve të reja. Më vonë, këta fëmijë rriten të rriturit e demoralizuar, përdhunuesit e vërtetë, maniacs dhe njerëz të tjerë socialë në disavantazh.