Rivlerësimi i tekstit të tekstit, aftësia për të rishikuar atë që lexoni me fjalët tuaja është një nga aftësitë që kërkohen për shkollim të suksesshëm. Duke ripërdorur tekstin me fjalët tuaja, fëmija zhvillon kujtesën, mendimin dhe fjalorin, dhe gjithashtu mëson të analizojë dhe të nxjerrë në pah tekstin kryesor dhe të mesëm. Në këtë artikull, ne do të shohim se si ta lexojmë saktë tekstin dhe cilat metoda do t'ju ndihmojnë ju dhe fëmijën tuaj për të përballuar këtë detyrë pa asnjë problem. Ju do të mësoni se si të mësoni një nxënës për të rishikuar tekstin dhe si ta bëni fëmijën ta bëjë atë me kënaqësi - lehtësisht dhe në lehtësi.
Rregullat e rishikimit të tekstit
Kur rikujton fëmijën duhet të analizojë dhe të nxjerrë në pah pikat kryesore të tregimit të lexuar, mbani mend rendin e ngjarjeve kryesore dhe tregoni atyre me fjalët tuaja. Natyrisht, është e pamundur të arrihet një rishikim i mirë i tekstit nga një fëmijë me një fjalim të pazhvilluar. Prandaj, prindërit duhet të kujdesen për zhvillimin e thërrime të fjalëve para se të hyjnë në shkollë. Për ta bërë këtë, duhet të flisni më shumë me fëmijën, të këndoni së bashku, të lexoni me zë të lartë, të mësoni poezi dhe kështu me radhë. Komunikimi me të rriturit, dhe në veçanti, me prindërit - është një kusht i domosdoshëm për zhvillimin e fjalës së foshnjës.
Ekzistojnë disa teknika që e bëjnë më të lehtë retellimin e tekstit:
- Analiza dhe përpilimi i një plani për rishikimin e tekstit, analiza paraprake gojore e komplotit, protagonistët dhe aktorët e historisë, rendi i ngjarjeve. Duke iu përgjigjur pyetjeve sugjestive të të rriturve, fëmija kujton përmbajtjen e tekstit, pas së cilës ai përpiqet ta rikthejë vetë.
- Retell në fotot tuaja. Fëmija së pari, së bashku me një të rritur, përshkruan disa ilustrime në histori, pas së cilës, duke u bazuar në to, ndërton tekstin e tij.
- Një parafrazim i ilustrimeve të gatshme. Shumë fëmijë kanë kujtesë të shkëlqyer vizuele, kështu që ilustrimet në libër mund të jenë një bazë e shkëlqyeshme për të rishikuar historinë e lexuar.
Riprodhimi i fotografive mund të shndërrohet në një lojë emocionuese. Për këtë, fëmija, së bashku me të rriturit, tërheq disa fotografi, të cilat përshkruajnë kthesat kryesore të komplotit. Këto fotografi do ta ndihmojnë fëmijën të lundrojë në rendin e ngjarjeve dhe të mos merrni hutuar. Fotot duhet të jenë të thjeshta, por në të njëjtën kohë të kuptueshme, ilustrojnë qartë një episod të caktuar. Tjetra, fotografitë janë hedhur në dysheme në formën e një rruge dhe fëmija, duke ecur përgjatë tij, duke parë pamjet, duke rikthyer historinë dhe duke i treguar ato.
Në verë, një rrugë e tillë mund të pikturohet në asfaltin e një shesh lojrash apo oborr.
Fëmijët më të mëdhenj do të afrohen nga një metodë në të cilën përpilohet një plan i shkruar për rishikimin e tekstit. Së bashku me fëmijën lexojnë tekstin dhe, duke kërkuar pyetje kryesore, ndihmojnë në nxjerrjen në pah të elementeve kryesore të historisë, duke i vendosur ato në letër. Është e rëndësishme që artikujt në plan të mos jenë shumë të gjatë, të mbingarkuara me informacione. Mundohuni të bëni artikujt e planit të shkurtër, por të plotë, informativ. Ju mund ta ndani tekstin si në kuptim ashtu edhe në kapituj ose paragrafë.
Merrni kohën tuaj dhe mos kërkoni fëmijën për një rezultat të menjëhershëm. Jeni të përgatitur për faktin që do t'ju duhet të rilexoni tekstin pas çdo rishikimi, duke kontrolluar me gabimet origjinale dhe duke theksuar gabimet ose mosveprimet. Ju mund të keni nevojë të rishprehni tekstin 3 ose më shumë herë para se fëmija të mund të rishkruhet mirë. Mos u zemëroni dhe mos e qortoni fëmijën, jini të qetë dhe ngazëllyen fëmijën, sepse, i frikësuar, ai nuk do të jetë në gjendje ta përfundojë detyrën.
Mësoni të rishkruani tekstin më mirë në tregime të thjeshta dhe të njohura, duke u zhvendosur gradualisht në detyra më komplekse.