Veshje adoleshente është e rehatshme dhe e rehatshme. Mosha e tranzicionit është periudha kur fëmija nuk është plotësisht në dijeni të vetes, ai ka shumë kontradikta të brendshme. Në këtë kohë, adoleshentët formojnë një ndjenjë stili. Prindërit nuk duhet të imponojnë vizionin e tyre ndaj tyre. Është e nevojshme të nxitni dhe të mësoni fëmijën tuaj se si t'i kombinoni gjërat.
Veshje adoleshente për vajzat duhet të theksojnë individualitetin. Ndihmoni t'i merrni fëmijës gjëra të tilla që nuk do të kundërshtonin një karakter dhe një mënyrë jetese.
Në adoleshencë, layering është i mirëpritur. Duket triko e madhe apo triko, të vënë në krye të këmishë.
Në veshjet e një vajze adoleshente duhet të përfshihen gjërat e mëposhtme:
- T-shirts, bluza. Këto janë gjërat që mund të kombinohen me pantallona, xhinse dhe funde. Zgjidhni modelet me pikturë njëngjyrëshe, si dhe modelet me një printim të ndritshëm, origjinal;
- xhinse. Në veshjet duhet të jenë disa modele - për ecje, sport dhe, për shembull, studim;
- xhaketa xhami ;
- xhaketë dhe triko të shkurtuar;
- jelek. Për shembull, një jelek prej xhami mund të vishen në një këmishë ose në një këllëf. Do të duket shumë elegant;
- një palë tre tunika;
- dollakë;
- shirt. Ky sezon në një kafaz të modës, i kushtoj vëmendje;
- veshjet, sarafatët;
- atlete, atlete;
- këpucë të rehatshme për femra;
- sandale në një thembra ose një pykë. Lartësia zgjidhet në përputhje me moshën dhe stilin e vajzës.
Rrobat e një vajze adoleshente në realitet janë plot me surpriza për prindërit. Vajzat rriten, fillojnë të ndihen tërheqëse, komunikojnë me djemtë. Ata duan të duken më të bukur, ata shikojnë për veten dhe stilin e tyre. Prandaj, çfarëdo që mund të thuhet, shumë njerëz e kalojnë atë: flokët e kaltër, mbytja e fshehtë nga prindërit, tatuazhet (me fat nëse janë të përkohshme), funde të shkurtra, përbërje vulgare dhe cigarja e parë. Gjëja kryesore është që prindërit nuk duhet t'i lexojnë shënimet për fëmijën, por të jenë një mik besnik, i gatshëm për të dëgjuar, kuptuar dhe dhënë këshilla efikase.
| | | |
| | | |
| | | |
