Karakteristikat e role-play
Mënyra se si fëmijët perceptojnë realitetin përreth është baza e çdo dramatie-role play. Ata përpiqen për rolin e të rriturve, duke u mbështetur në përvojën e tyre, dmth., Si e shohin atë. Edhe në moshën 2-3 vjeç, fëmijët fillojnë të përfshihen në lodra dhe kjo është manifestimi i parë i nevojës për këtë lloj aktiviteti. Më e vjetër bëhet, aq më serioze bëhen veprimet.
Mos e nënvlerësoni domethënien e lojës së rolit në jetën e një preschooler. Është e nevojshme për të gjithë, sepse nëpërmjet saj ndodh zhvillimi mendor, personal dhe intelektual i një personi të vogël. Me ndihmën e lojërave, fëmijët mund të përballen në mënyrë të pavarur me fobitë e ndryshme (frika nga errësira, qentë, mjekët, komunikimi me kolegët) pa ndërhyrjen e një psikologu.
Lojë e tillë formon në mënyrë të përkryer përshtatjen e njeriut të vogël me kushtet e reja për të - duke shkuar në një vend tjetër të banimit, duke hyrë në shkollë. Qëllimi i lojës së roleve është të ndihmojë fëmijën të vendoset në botën e rritur. Deri në këtë epokë, ai është ende larg, por kjo është një avantazh - për vitet e aktiviteteve të tilla, fëmijët kanë kohë për të mësuar se si të rriturit duhet të sillen në këtë apo atë situatë dhe kjo do t'i ndihmojë ata në të ardhmen. Struktura e lojës rol-role përfshin rolin, përmbajtjen dhe komplotin. Secili nga komponentët ka një rol të caktuar dhe të gjitha janë të rëndësishme:
- Komplot është sfera e aktivitetit njerëzor, që luhet në procesin e lojës. Mund të jetë një familje, një shkollë, një polic, një çerdhe - ashtu si në jetën reale.
- Së pari, roli i fëmijës zgjedh për vete. Më pas, ato shpërndahen midis pjesëmarrësve dhe secili dëshiron ta përmbushë atë që është më e pëlqyeshme.
- Përmbajtja varet si nga mosha e lojtarëve dhe nga përvoja e tyre jetësore. Loja e roleve është një veprim i vetëdijshëm që kryhet në një mënyrë të caktuar me marrëveshje të pjesëmarrësve.
Llojet e lojrave histori-rol të fëmijëve parashkollorë
Të rriturit, në thelb, janë vetëm vëzhgues dhe nuk ndërhyjnë në rrjedhën e veprimit. Çfarë histori-lojëra roli për fëmijët të zgjedhin, vetë pjesëmarrësit vendosin. Ata janë të ndarë në pesë varietete kryesore, por ato gjithashtu mund të jenë të përziera:
- Lojra të organizuara. Në to, vetë karapusi është drejtori i veprimeve të tij. Ai flet në emër të tij, ose në emër të lodrës, sipas skenarit që ai vetë i shpiku.
- Lojërat publike do të jenë të plota, kur ka lodra për lojëra të roleve për fëmijë. Për të luajtur një komplot me temën "spital", "transport" dhe të tjerë, keni nevojë për reklamat e duhura.
- Ka lojëra më pak të zakonshme në një temë patriotike apo heroike. Në to, fëmijët mund të jenë ushtarë të guximshëm, cosmonauts të njohur.
- Historia-rol lojë mund të shfaqin karikaturat ose përralla me pjesëmarrjen e personazheve prej tyre - Mickey Mouse, Wizard keqe - është quajtur zanash.
- Temat e familjes janë një ndër fëmijët më të preferuar - "shtëpia" ose "familja" tregojnë marrëdhënie të vërteta në familjen e fëmijës.
Story-role game "Shop"
Sapo vjen koha kur fëmija shkon për bukë në dyqanin më të afërt. Përgatitja për këtë biznes të përgjegjshëm fillon përpara. Për këtë, përdoren lojëra të ngjashme me rolin e rolit për fëmijët parashkollorë:
- Inventarit. Për lojë ju do të duhet perime dhe fruta, peshore, para, një platformë për shitësin.
- Synojnë. Roli i lojës "Shop" është i nevojshëm për të përmirësuar njohuritë e fëmijëve rreth emrave të perimeve dhe frutave, për t'i ndihmuar ata të mësojnë rreth ndërlikimeve të profesionit të shitësit.
- Kursi. Shitësi vesh një platformë dhe kapuç dhe peshon frutin që kërkoi blerësi. Ai paguan paratë dhe i vë blerjet në një qese.
Historia-rol loja "Spitali"
Shumë fëmijë parashkollorë kanë frikë të shkojnë te mjeku. Ndihma në kapërcimin e frikës do të ndihmojë imitimin e situatave të ndryshme që ndodhin në pritjen e mjekut, në një dhomë manipulimi, në një dentist:
- Inventarit. Atributet e nevojshme janë kapak i mjekut, një fonendoskop, një shpatull, një pasqyrë ENT, një çekiç për një neurolog, një shiringë plastike dhe leshi pambuku.
- Synojnë. Historia-roli "Spitali", qëllimi i të cilit është njohja me qëllimin e veglave të mjekut, mund të ndihmojë fëmijët të mësojnë se si të veprojnë në përputhje me stilin. Një pikë pozitive do të jetë një rënie në frikën e mjekut.
- Kursi. Përdorimi i komponentëve të tillë të lojës së roleve historike si një komplot, rol dhe përmbajtje, mësuesi sugjeron që fëmijët të ndahen në Aesculapius dhe të sëmurët. Të parët janë të armatosur me mjete, pas së cilës ata marrin pacientë.
Komplot-rol lojë "Familja"
Vajzat dhe djemtë duan të kopjojnë marrëdhëniet e nënës dhe babait. Komplot-role game "Family", qëllimi i të cilit është aftësia për të ndaras rolin e duhur, ndihmon për të kuptuar rolin e saj në shoqëri:
- Inventarit. Për këtë lojë nuk ka shumë, do të mjaftojnë kukulla, si një fëmijë, një karrocë lodër dhe enë kuzhine, një fshesë, një lugë.
- Synojnë. Detyra kryesore është zbulimi i botës së brendshme të fëmijëve parashkollorë, trajnimi i ndërveprimit mes anëtarëve të familjes.
- Kursi. Fëmijët vetë e rregullojnë skenarin, sipas perceptimit të sjelljes së tyre brenda familjes.
Komplot-rol lojë "Floktar"
Vajzat e vogla duan të duken sikur nënat e tyre kujdesen për bukurinë. Kjo dëshirë duhet të zhvillohet. Komplot-lojë rol "Floktar", qëllimi i të cilit është të zhvillojë njohuritë rreth profesionit, do të jetë me interes për djemtë:
- Inventarit. Flacons nga shampoos, llak për flokë, krehër dhe krehër flokësh.
- Synojnë. Fëmijët gjatë lojës mësojnë shumë kushte të reja, të tilla si "çarçafët", "styling" dhe kjo zgjeron fjalorin e tyre. Ata janë gjithashtu të trajnuar në normat e sjelljes në vende publike.
- Kursi. Një klient vjen në floktar, i cili përdor një krehër dhe një model për të ndërtuar një hairstyle.
Komplot-role lojë "Shkolla"
Përgatitja për jetën shkollore duhet të fillojë shumë përpara klasës së parë. Kjo do të ndihmojë për të luajtur procesin e mësimit, kur studenti i ardhshëm ka mundësinë të ndjehet si student dhe mësues:
- Inventarit. Atributet në lojë komplot-role "Shkolla" janë të thjeshta. Ajo do të marrë një bord, një tregues, syze dhe një zile. "Nxënësit" kanë nevojë për libra, fletore, shpinës dhe stilolapsa.
- Synojnë. Klasat ndihmojnë që koncepti i fëmijëve rreth shkollës të bëhet më konkret, jo abstrakt, për të kapërcyer frikën.
- Kursi. Mësuesi i fton studentët në mësim, duke e quajtur zile. Fëmijët ulen akoma, ngrenë duart, nuk kënaqen.
Komplot-rol lojë "Atelier"
Vajzat me kënaqësi praktikojnë prerjen dhe qepjen me ndihmën e një makine qepëse për fëmijë të vegjël. Djemtë mund të veprojnë si modele. Ky aktivitet jo-standard i lojës, si pjesa tjetër, kontribuon në socializimin e fëmijës:
- Inventarit. Atributet e domosdoshme për lojën histori-role "Atelier" janë në çdo çerdhe. Këto janë hekurosja, bordet hekurosje, kukulla dhe rroba për ta. Përveç kësaj, mund të blini një matës për matjen, letrën dhe gërshërët për modelet.
- Synojnë. Fëmijët ndihmohen për vendosjen e marrëdhënieve të ndërsjella me njëri-tjetrin dhe për t'i njohur me bazat e qepjes dhe qepjes - atë që bëjnë punëtorët e studios.
- Kursi. Fëmijët dalin me një model, e prenë dhe pretendojnë të qepin një fustan për një kukull.
Komplot-rol lojë "Cafe"
Aftësia për t'u sillur në vende publike është e dobishme për të rriturit e ardhshëm. Në këtë ai do të ndihmojë në lojë-rol "Cafe", atributet e të cilit gjenden në secilin grup të kopshtit:
- Inventarit. Ju do të duhet: një tabaka, një çaj të vendosur, ëmbëlsira lodër, fruta, një menu lodër, pantallona të gjera.
- Synojnë. Në këtë proces, fëmijët mësojnë marrëdhënie të sakta, të respektueshme me njëri-tjetrin.
- Kursi. Në veprim, pjesëmarrësit janë një kamerier, vizitorë, një kuzhinier. Gjithkush është i zënë me biznesin e tyre, qëllimi përfundimtar i të cilit është shërbimi cilësor i popullatës.
Lojra me role në SDA
Për të mësuar sjellje kompetente në rrugën që ju nevojitet që nga mosha e hershme. Për këtë, mbahen ngjarje të ndryshme, ndër të cilat historia-roli "Rregullat e rrugës":
- Inventarit. Ajo do të marrë një zebër të pikturuar ose të gjurmuar, një dritë trafiku, një shkop magjik të rregullatorit.
- Synojnë. Gjatë lojës, fëmijët mësojnë se si të sillen siç duhet në rrugë, ku të kalojnë rrugën, të njihen me semaforët.
- Kursi. Fëmijët ndahen në këmbësorë, shoferë, rregullatorë. Mësuesi tregon rregullat, dhe djemtë dhe vajzat luajnë situata të shpikura.
Analiza e luajtjes së roleve të komplotit
Treguesi kryesor i zhvillimit të lojës rol-role është veprimi i saj i qëndrueshëm, i cili rregullohet nga vetë fëmijët. Kjo është, fillon procesi, pastaj pjesa kryesore e tij shkon dhe pastaj përfundon në mënyrë logjike. Në të, fëmijët mund të kenë disa vështirësi dhe detyra e edukatorit është të eliminojë keqkuptimet. Duke shikuar fëmijët nga jashtë dhe duke ndërhyrë nëse është e nevojshme, kujdestari analizon sjelljen e pjesëmarrësve.
Diagnoza e lojës së roleve zbulon vështirësitë në marrëdhëniet ndërmjet fëmijëve - a janë miqësorë me njëri-tjetrin, a janë në gjendje të veprojnë së bashku dhe të ndihmojnë njëri-tjetrin. Vëzhgimi i fëmijëve ndihmon për të kuptuar nëse kanë probleme në trajtimin me të rriturit. Bazuar në njohuritë e fituara, edukatorët duhet të korrigjojnë mospërputhjet e sjelljes në një moshë të re.
Jo vetëm mësuesit, por edhe prindërit mund ta përdorin me sukses këtë mënyrë komunikimi me fëmijën e tyre, si një mënyrë për të diversifikuar kohën e lirë. Pra, mund të mësoni shumë gjëra të reja dhe madje të shikoni veten nga jashtë në veprimet, veprat dhe owls e vula të lodrave ose kukulla. Është veçanërisht e dobishme të kalosh kohë, në mënyrë të ngjashme, për ata që për ndonjë arsye nuk ndjekin kopshtin e fëmijëve dhe komunikojnë rrallë me kolegët.