Zhvillimi mendor dhe intelektual
Në këtë moshë, thërrimet ndihen si një person, sepse kaq shpesh mund të jetë keq. Kështu fëmija tregon pavarësinë e tij. Fëmijët në mënyrë aktive njihen me botën përreth, zhvillohet fjalimi i tyre dhe plotëson fjalori. Djemtë zakonisht bëjnë shumë pyetje, janë të interesuar për atë që po ndodh përreth.
Në fjalimin e foshnjave ka ndryshime të tilla:
- fëmijët tashmë përdorin fjalë, jo tinguj individualë;
- Fjalor mund të jetë rreth 700 fjalë;
- fëmija ndërton fraza nga disa fjalë, mund të përshkruajë figurën, duke përdorur rreth 3 fjali;
- ata i quajnë veprime të ndryshme, mund të përgjithësojnë objekte në grupe;
- në bisedë ai përdor prepositions, adverbs, adjectives;
- mund të tregojnë poezi të vogla;
- numëron 5 ose më shumë.
Por në këtë moshë nuk duhet të pritet një thërrime e një shqiptimi të shkëlqyer. Djemtë ende nuk mund të shqiptojnë tingujt sibilant, si dhe "r".
Fëmijët 3-4 vjet dëshirojnë të komunikojnë me shokët, për të luajtur lojëra me role. Besohet se një fëmijë në 3 vjet duhet të dijë emrat e kafshëve, perimeve dhe frutave, forma, 6 lule, disa pemë. Ai tashmë është i mirinformuar mirë me pjesët e ditës, në kohën e vitit, e quan fenomenin e natyrës. Gjithashtu ai duhet të flasë, si emri i njerëzve të afërt, për të emëruar mbiemrin dhe emrin.
Fëmijët në këtë moshë fillojnë të kuptojnë se çfarë mund të bëhet, dhe cilat veprime janë të papranueshme. Ata mund të shprehin planet e tyre të menjëhershme, për shembull, cilën lodër do të luajnë. Fëmijët mendojnë në mënyrë krijuese, zakonisht dëshirojnë të tërheqin.
Shkathtësitë e brendshme dhe zhvillimi fizik
Fëmijët bëhen më të pavarur, shumë veprime kryhen vetë. Njohuritë dhe aftësitë e fëmijëve 3-4 vjet mund të vlerësohen në jetën e përditshme. Në këtë moshë, foshnjat kanë aftësi të tilla të vlefshme:
- ata mund ta hedhin hundën në një shami;
- mund të zhvishet ose të vishen, të heqë butonat;
- ata mund të pastrojnë dhëmbët e tyre, të lajnë, të lajnë duart, t'i fshijnë ato dhe të përballen me një peshqir;
- ndërsa hahet, përdorni një lugë, një pirun, pije nga një filxhan.
Gjatë kësaj periudhe, fëmija duhet të përfshihet më shpesh në punët e shtëpisë. Ai mund të ndihmojë në pastrimin, vendosjen në tavolinë, vendosjen e gjërave së bashku. Zhvillimi fizik është gjithashtu i rëndësishëm. Djemtë dhe vajzat janë zakonisht të lëvizshme, të zhurmshme, aktive. Ata janë në gjendje të:
- kërcejnë, kandidojnë, qëndrojnë në një këmbë dhe në çorape;
- shkoni poshtë shkallëve;
- luaj me topin;
- për të ngasin një biçikletë (tre rrota).
Kjo kohë është e përshtatshme për fillimin e përzjerjes së thërrmijave në seksionin sportiv.
Disa nëna testojnë njohurinë e fëmijës në 3-4 vjet. Bëni atë në një formë të gjallë, në një atmosferë të relaksuar. Ju mund të përdorni për detyra të tilla:
- tregoni imazhe të formave të ndryshme gjeometrike dhe ftojeni fëmijën të emërojë ato (gjithashtu ju mund të tregoni grupe të tjera të objekteve, për shembull, perime, fruta, kafshë);
- të tërheqë 4 topa me madhësi të ndryshme dhe të kërkojë thërrime për të gjetur më të mëdhenjtë dhe më të vegjlit;
- risjell
një përrallë, le ta tregojë fëmija nga pamjet; - sugjeroni të gjeni të njëjtat objekte në imazh.
Çdo nënë mund të dalë me detyra të ngjashme, dhe gjithashtu ka mundësi për të gjetur të përshtatshme në internet.
Besohet se të gjitha këto duhet ta njohin fëmijën në 3-4 vjet, por edhe fëmijët e shëndetshëm nuk i përshtaten gjithmonë këtyre normave. Me kalimin e kohës, fëmija do të arrijë me kolegët e saj. Nëse prindërit kanë ndonjë pyetje apo shqetësim, është e saktë të kërkoni këshilla nga një mjek.