Lojëra didaktike në grupin e lartë

Zhvillimi i foshnjave 2-6 vjeçare ndodh sipas ligjeve të caktuara, duke marrë parasysh aftësitë e tyre të moshës. Nëse në 3 vjet fëmijët zakonisht kanë koncepte themelore, për shembull, në lidhje me ngjyrat, formën dhe figurat gjeometrike, pastaj deri në moshën 5-6 vjeçare ata tashmë po mësojnë të kryejnë veprime të thjeshta matematikore. Lojërat didaktike të kryera nga mësuesit e kopshteve gjithashtu ndryshojnë në varësi të aftësive dhe aftësive të fëmijëve.

Lojëra didaktike në kopshtin e fëmijëve

Këto klasa janë duke u trajnuar në një formë të lojës, kur sipas një skenari të paracaktuar, fëmijët duhet të kryejnë veprime të caktuara. Në fakt, kjo është një lloj mësimi aktiv, i cili është i mirë, sepse fëmijët e perceptojnë atë si një lojë zbavitëse. Ajo bazohet në situatën që mësuesi i përshkruan fëmijëve, dhe pastaj i fton ata të luajnë. Si rezultat, studentët mësojnë koncepte të ndryshme, zgjerojnë horizontet e tyre, zhvillojnë vëmendjen, mësojnë të mendojnë dhe analizojnë.

Për lojërat didaktike në grupin më të vjetër shpesh përdorin materiale vizuale nga dosja e mësuesit. Këto janë karta me fotografi të gjalla të përshkruara mbi ta (për shembull, një mollë, një ombrellë, një kitarë, një zjarrfikës etj.). Përveç dosjes së kartelës, mund të përdorni instrumente muzikore, pajisje sportive (topa, hoops, litarët e kapërcimit) dhe të gjitha llojet e mjeteve të improvizuara.

Shembuj të lojërave didaktike në grupin e vjetër

Më shpesh, në grupin e lartë dhe përgatitor, mbahen lojëra me temë profesionesh, sezonesh, matematikë, si dhe lojëra muzikore dhe didaktike. Këtu janë disa shembuj të aktiviteteve të tilla.

1. Një lojë për zhvillimin e vëmendjes dëgjimore. Ju do të duhet deri në 10 objekte që prodhojnë tinguj të ndryshëm: një bilbil, një daulle, një libër, lugë prej druri, syze xhami me ujë etj. Edukatori ecën pas ekranit dhe luan tinguj për një minutë: rënkimi i faqeve të librit, përgjimi me lugë, derdhje uji. Në fund të fëmijëve duhet të kthehen në fjalët e tyre se çfarë tinguj kanë dëgjuar (mundësisht në rregull). Përveç dëgjimit, kjo lojë didaktike synon zgjerimin e fjalorit të fëmijëve.
2. Loja "Gjeometria për vegjël". Fëmijëve u jepen shkopinj shumëngjyrëshe me gjatësi të ndryshme dhe sugjerohet që ato të përfshihen në shifra gjeometrike. Për studentët e grupit përgatitor, ju mund ta komplikoni detyrën: për shembull, të lëshoni një shesh të madh ose të vogël, një diamant blu ose të verdhë, një trekëndësh brenda drejtkëndëshit.
3. Një lojë për zhvillimin e kujtesës vizuale. Mjedisi vizual do të shërbejë si ndihmë vizuale. Fëmijët në rend të përparësisë duhet të përmenden si shumë sende të të njëjtës madhësi (formë, ngjyrë). Për shembull, Misha duhet të shohë rreth vetes një maksimum të gjërave blu, Kolja, etj. Kjo lojë didaktike është e përshtatshme sepse mund të mbahet si në ambientet e grupit ashtu dhe në një shëtitje.
4. Loja "Llojet e profesioneve." Fëmijët duhet të emërojnë profesionin me grupin e instrumenteve të përdorura (pan, shiringë, zjarrfikës, tregues, etj.), Të cilat janë tërhequr në kartela.
5. Loja "Dyqani" didaktik. Ajo ka shumë ndryshime: një dyqan lodrash, enësh, ushqim etj. Ky mësim ka për qëllim zhvillimin e fjalorit, vëmendjes dhe zgjuarsisë. Të gjithë fëmijët ndahen në çifte, dhe secili fëmijë nga ana tjetër emërohet nga blerësi. Kur ai vjen në "dyqan", ai kërkon t'i shesë atij një produkt të caktuar, pa e përmendur atë. Për shembull: të kuq, të kuq, lëng, i guximshëm (mollë). Ky artikull duhet të nxirret në kartë. Shitësi, nga ana tjetër, duhet të mendojë dhe "shesë".

Gjithashtu në grupin e lartë, ju mund të bëni lojëra të tjera didaktike që synojnë njohjen me profesione të veçanta. Për këtë, skedari i kartës përdoret gjithashtu në mënyrë aktive: sipas imazhit të produkteve përfundimtare të punës (veshje, bukë), fëmijët mendojnë për profesionet e njerëzve që i krijuan këto gjëra (qepur, bukëpjekës).