Ritmi mendor i referohet shkeljeve në zhvillimin e funksioneve mendore të shkaktuara nga disa lezione të zonave individuale të trurit. Shkaqet e vonesave mendore mund të fshihen si në predispozitë gjenetike të një personi ndaj një çrregullimi të ngjashëm zhvillimor (për shembull, në rastin e anomalive kromozomale) dhe në faktorë të ndryshëm intranatalë të shkaktuara nga probleme të caktuara gjatë periudhës së shtatëzanisë dhe gjatë punës (hemorragji në sistemin nervor qendror, asfiksinë e të porsalindurit, aplikimin e pincëve në ndihmë obstetrike, etj)
Para dhe pas lindjes
Fëmijët me anomali të ngjashme po përjetojnë një vonesë në zhvillimin e aftësive intelektuale, si dhe qasjen e kufizuar në marrjen e aftësive shtëpiake. Diagnoza e kushteve të tilla kryhet zakonisht në një moshë mjaft të hershme, veçanërisht nëse shkeljet e tilla kombinohen me anomali të zhvillimit , për shembull, paralizë cerebrale infantile.
Shkaqet e vonesës mendore mund të jenë faktorë pas lindjes, në veçanti, ushqyerja e dobët dhe mungesa e stimulimit emocional dhe kognitiv, që synon të ndihmojë në zhvillimin e përshtatjes në mjedisin social rrethues. Për shkaqet dhe format e vonesës mendore, të cilat konsiderohen më të zakonshme deri tani, përfshijnë sëmundje të ndryshme kromozomale (për shembull, sindromi Down), etimologjia gjenetike e sëmundjeve të sistemit nervor dhe sëmundjet gjenetike të metabolizmit. Fëmijët që vuajnë nga sëmundje të tilla zakonisht kanë shkeljet e theksuara në reagimet e sjelljes dhe emocioneve, vështirësitë me integrimin social, mjaft shpesh ka një shtim të gjendjes së ankthit dhe
Gjëja kryesore është dashuria
Në psikiatri moderne, një analizë e thellë e shkaqeve dhe klasifikimit të vonesës mendore mundëson zhvillimin e metodave të reja të trajtimit të pacientëve të tillë, por të gjithë punojnë në mënyrë më efikase në kombinim me elemente të mbështetjes sociale, siç janë qendrat e krijuara posaçërisht për të punuar me fëmijët që vuajnë nga dëmtimet jonormale të funksioneve mendore , si dhe shkollat ekzistuese në bazë të këtyre qendrave, ku përdoren metoda të ndryshme mësimore, që synojnë reduktimin e ashpërsisë së simptomave të sëmundjes dhe dhënies Ndihmoni në përshtatjen me botën.
Por, padyshim, aspekti më i rëndësishëm në punën me fëmijët të cilët janë diagnostikuar me vonesë mendore është dashuria e pakufishme prindërore, si dhe toleranca dhe mirëkuptimi si nga mjedisi shoqëror më i afërt dhe nga tërë shoqëria në tërësi.