Shqyrtimi është një procedurë që shërben si një lloj filtri për artikujt. Kjo varet në masë të madhe nëse artikulli është i shtypur apo jo. Prandaj, para se të kuptoni se si të shkruani një rishikim të një artikulli, ju duhet të njiheni me disa nga llojet e tij:
- Ese. Në fakt, një rishikim i tillë është një përshkrim i përshtypjes së një vepre letrare.
- Një artikull i vogël publicistik ose kritik mund të veprojë gjithashtu si një rishikim. Shembuj të rishikimeve të tilla mund të shihen në revistat shkencore, ku diskutohen problemet aktuale publike dhe letrare. Pas leximit të tyre, ju mund të kuptoni se si të shkruani një rishikim të një artikulli nga revista.
- Autoreview - përfaqëson thelbin e veprës nga vetë autori.
- Një shënim i zgjeruar është lloji më i zakonshëm i rishikimeve për artikujt, të cilat duhet të diskutohen më në detaje.
Si të shkruaj një rishikim të një artikulli shkencor?
Meqenëse shqyrtimi është në thelb punë shkencore dhe letrare, ai duhet të formalizohet në përputhje me rregulla të caktuara. Nëse nuk dini si ta shkruani saktë një rishikim për një artikull, ju lutemi vini re se duhet të përfshijë informacionin e mëposhtëm:
- Titulli i plotë i artikullit, si dhe informacioni rreth autorit (emri, mbiemri, patronimi, pozicioni i zënë).
- Përshkrim i shkurtër i problemit të shpalosur në artikullin shkencor.
- Sa e rëndësishme është problemi për shoqërinë.
- Aspektet kryesore që autori paraqiti në artikull.
- Rekomandimet janë të nevojshme për botim në një botim shkencor.
- Të dhënat e arbitrit (emri, mbiemri, atësia, pozicioni dhe vendi i punës, shkalla akademike).
- Nënshkrimi dhe vula e recensuesit.
Si të shkruaj një rishikim të një artikulli psikologjik shkencor - një shembull
- Shqyrtimi i artikullit "Aspektet psikologjike të arsimit në institucionet shkollore" student i diplomuar i Departamentit të Psikologjisë të Universitetit Pedagogjik, Natalia Lapushkina.
- Artikulli shqyrton aspektet kryesore psikologjike që kanë për qëllim rritjen e suksesit të aftësive të të mësuarit të fëmijëve dhe adoleshentëve në institucionet shkollore, bëri një analizë të sjelljes të grupmoshave individuale.
- Urgjenca e problemit të paraqitur nuk shkakton dyshime, pasi që në fazën e tanishme niveli i arsimit në shkolla lë shumë për të dëshiruar dhe në shumë aspekte varet nga ndërveprimi i gabuar
mësues me nxënës. - Autori i artikullit bëri një punë të thellë dhe dha rekomandime për normalizimin e klimës psikologjike në institucionet shkollore. Përfundimi është nxjerrë në lidhje me mungesën e njohurive psikologjike të mësuesve dhe ngurrimin për të gjetur kontakte me nxënësit.
- Artikulli shkencor plotëson plotësisht kërkesat dhe mund të rekomandohet për publikim në një botim shkencor.
- Emri i plotë referenca, të dhëna të tjera personale, vulë dhe nënshkrim.